帮助回忆学习《草》的方法：先读几遍，然后划出不理解的地方，用或看图或问他人等方法理解，最后体会诗意。2请你用上节课的方法学习这首古诗，也可以用你喜欢的方法学习。3根据学生的汇报情况相机引导。重点理解“疏疏、急走”的意思。4出示插图，配乐范读。5出示诗句条，请把每句诗贴到图相应的地方。1回忆交流。
f【最新2019】古诗两首：草、宿新市徐公店教案教学设计word范文模板
2小组合作学习。3小组汇报。4听范读，跟读，小组比赛有感情朗读。5贴诗句条，根据画面理解古诗。熟读成诵1出示插图，你能根据插图背古诗吗？2你能有感情地背吗？1看插图齐背。2个人展示背。3配乐有感情背。指导写字1出示生字卡片，说说你是怎么记住这些字，有哪些地方要注意？2你希望老师写什么字？师范写。（菜、追）3巡视指导。4展示个别作业。1学生观察后说自己的认字方法，及注意点。2练习书写。3评价个别作业。拓展延伸读了《宿新市徐公店》，看了插图，你能编个故事吗？回家编给爸爸妈妈或小伙伴听。
fr