回来看我的学生聊天谈及对恋爱的看法他说“谁都知道现在处朋友能有结果的少所以大家觉得开心就在一起等到没感觉了自然会分开。我也知道高中时期处朋友不太合适所以家长们也不用过分担心因为自己不会投入太多精力在里边的。”3、嫉妒导致争抢战在高中生“恋爱一族”中两个人走到一起除了因为特殊时期的“情投意合”外因一时嫉妒、争强好胜而赌气处朋友的也大有人在。我前面所提到的那名同学就是一个典型的例子。他说他在开学一个星期就对这名女生产生了好感但一直没有表示因为他清楚明白的知道谈恋爱的危害希望在高中阶段好好学习。但是这名女生接受了另一名男生的追求而那名男生各各方面又不如他所以他也要追求但甚至说如果是我们班另外两名比他强的学生追求该名女生他没有意见如果该女生对他和另一名男生都拒绝或都接受他也没意见。只是另一名男生单独追求并成功他则不满意。4、家庭原因导致寻找心灵安慰
f在众多的谈恋爱大军中有一类学生是特别特别值得关注的。这类学生要么是单亲家庭要么家庭不和睦要么父母不在身边跟随上一辈人一同生活这些学生与亲人缺乏沟通烦恼找不到宣泄的渠道因而想找个同伴聊一聊如果女生找女生或男生找男生在他们看来很多时候自己的“秘密”就会被泄漏出去不如找一个比较谈得来的异性时间久了自然而然也就产生了感情而这种感情问题要解决起来应该说是最困难的。20105262215回复三中辣妹1位粉丝2楼三、如何处理高中生谈恋爱问题1、应当对恋爱问题有一个正确认识。青春期由于性生理急剧发育、性意识的觉醒个体对异性的兴趣、吸引、向往不断增强有“恋爱”这种体验是必然的也是自然的。这就要求我们引导学生在对异性健康幻想的基础上自然的交往学会思考、认识和把握自己恰当处理自己的情感异性交往用专制的手段加以限制是不起作用的有时甚至会出现“抽刀断水”的负面效应。所以我们在教育中既不要压抑异性交往的欲望又要帮助他们学会正确认识和理智控制情感进而达到“认识和接受自己的情感比否定它们要好”的目的。这种适度的异性交往将会为未来的健康成长打下良好的基础。2、引导高中生升华自己的情感。爱的本质是彼此的心灵丰润、健康成长与成熟、体现人的尊严与价值。高中生恋爱发生的基本动机是情感交流的需要满足这种需要的途径有许多这种“谈恋爱”的游戏虽然在某种程度上可以达到动机的目的但不是最佳的选择。高中阶段的特定任务是长身体、学知识、修品德、增r