班会课教案
教学内容
民族团结一家亲
班级
三（1）班
1、掌握我国各民族的分布特点，民族区域自治的含义、意义，
以及各民族共同发展的政策及取得的成就。
教学目标
2、了解一些少数民族的文化习俗，形成对中华民族大家庭的认同感。
3、了解孔繁森的感人事迹及西部大开发战略给少数民族地区
带来的气象。
教学重点
民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策
教学难点我国实行民族区域自治的原因。
教学准备多媒体课件
一、设置情景，巧妙导入
师播放《爱我中华》片段
师这是一首什么歌曲？你认为各民族应该如何相处？可以用词语形
容形容一下吗？如何实行各民族的大团结呢？，今天我们学习（板题）
第11课《民族团结》。
教二、目标导航：1识记民族区域自治的内容及国家实行的意义
2了解少数民族地区经济发展的情况学
三、指导阅读，整体感知：
同学们，请认真默读课文P5659画出要点。过内容：完成导学案【独立试航】部分。
f时间：7分钟
程【独立试航】
一、民族区域自治的实行
1．我国在少数民族聚居的地区，实行
制度，我国共有五个
省级自治区：内蒙古自治区、
自治区、广西壮族自治区、
宁夏回族自治区、
自治区。
2．民族区域自治对祖国统一、民族平等、
和地区发展
教有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度，是解决
问题的基本政策。
学二、各民族共同发展1．旧社会，各民族的政治、经济、文化发展很不平衡。新中国建立后，
中央人民政府实行过
2．中央提出实施
的政策。战略以来，少数民族人口较多的西
部地区出现了大开发、大发展的新气象。程四、自学检测：
1、我国有多少个民族？有多少个少数民族？你能说出二、三个吗？
2、各民族分布有什么特点？
3、党和政府对聚居的少数民族实行什么政策？建立几个省级民族自治
区？
4、我国如何促进少数民族地区的发展？取得了哪些典型成就？
五、师生互动、合作探究
1、实行民族区域自治的原因
历史传统：秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小
f聚居的分布格局；经济文化：长期以来各民族在经济、文化上取长补短、相互依存、不可分离；政治利益：近代以来各族人民在民族解放斗争中建立了休戚与共的关系。2、为什么要实施西部大开发？西部大开发有哪些重点的项目？西气东输、西电东送、新疆塔里木油田、青藏铁路等。3当前存在的妨害民族团结的因素有哪些？五．小结：同学们，学完了这一课，想一想：我们能为民族团结r