评议占30，民主评议占20，学生评议占30，家长评议占20；非教学人员：考核小组评议占30，民主评议占40，处室评议占30。
考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。优秀率一般掌握在参加考核教师总数的15％左右。
凡有下列情况之一者考核等次定为不合格1擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；2体罚或变相体罚学生的3动员、组织学生利用节假日和课余时间补课及从事各种有偿补习活动、举办或者参与举办各类补习班的；4向学生摊派、推销教辅资料的；5向学生或家长索要钱物、有价证券，托学生家长办私事的6散布非法言论，参与赌博、封建迷信和邪教活动的7以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；8不服从县级以上人民政府教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的；8其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。四、考核结果的使用
1、师德考核结果要纳入对教师的评价体系，作为岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。
2、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、骨干教师评选时给予加分奖励，在评先树优时优先安排。
3、师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对师德考核连续两年不合格的教师应调离教学岗位，情节严重的给予党纪政纪处分。
附表：1、中小学教师职业道德考核标准2、中小学教师职业道德考核登记表
2
f附表1：
中小学教师职业道德考核标准
考核标准
主要内容
分值
热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上
政治自觉与党中央和各级党委、政府保持一致。
3
思想
拥护党的教育方针，自觉树立社会主义价值观、荣辱观。
3
遵纪守法，自觉维护学校荣誉和教师形象。无违法违纪行为，不向学生3
遵纪传播有害身心健康的言论和观点。
守法自觉遵守学校的管理规章制度，维护正常教育教学秩序，无影响教育教3
学工作的不良言行。
★热爱教育事业，认真履行岗位职责，按质按量按时完成教育教学任务。10
爱岗敬业
工作认真，精益求精，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学成绩突出。
10
与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系。在教
为人育教学工作中能良好协作和互动。自觉维护学校领导和其他教师的威信。学10
师表生出现特殊情况，能与家长及时沟通。
品行端正，仪表端庄。
5
关心爱r