为家长服务。二、名词解释：每个4分，共20分表演游戏：以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表现。儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。榜样示范法：以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法。智育：是全面发展教育的一个组成部分，是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。三、判断正误并改错：每题2分，共20分1、错。福禄倍尔。2、错。角色游戏。3、对。4、对。
f5、对。6、错。智力游戏。7、错。社会现象。8、错。身体素质。9、错。智力技能10、对。四、简答题：每题6分，共24分1、简要说明品德四要素的关系1道德品质四要素包括：知道德认识、情道德情感、意道德意志、行道德行为2分2道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。其余三者只有在道德认识的基础上才会有稳定性和自觉性。1分3道德情感是动力，有了道德情感，才能使道德认识转化成外部行为，并坚持下去。1分4道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量。1分5道德行为是关键。它是其余三者的集中表现。1分2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论1主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯2分2主张幼稚园应有充分而适当的设备，并与家庭合作教育儿童2分3主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学2分3、简要说明如何指导幼儿表演游戏1选择适当的童话、故事2分2帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点2分3帮助幼儿组织游戏1分4始终关心和支持幼儿的游戏1分4、简述视觉的保护措施有哪些1保护视觉分析器，保护视力2分2创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境2分3利用玩具和游戏进行视觉的专门练习2分。五、学习活动分析：16分一题计9分，二题计7分一这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。1、1幼儿道德认识的发展水平较低，认识肤浅1分2幼儿缺乏道德认识的一致性1分3幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。2分
f2、道德认识的形成与培养应采用以下措施：1给幼儿相应的道德知识1分2要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容，将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中，提高她们的道德认识。2分3对幼儿行为应及时提出r