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开拓教育视野,学会教育管理,牢记教育使命通过这次培训学习,使我的思想观念有了较大转变,思想意识水平又上升了一大截,培训的内容丰富,形式多样,让我受益匪浅。作为一名管理者,我进一步增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。现将培训中的感想与体会,简写于下,和大家交流。一、通过培训我更加明白一个校长对学校意味着什么,农村学校的校长更加重要,首先要耐得住寂寞,真的要有为家为国的教育情怀。马云在演讲中解释了校长的重要性。“国家的未来看孩子,孩子的未来看教育,教育的关键在中小学校,中小学的关键在校长。”马云表示,校长的管理能力和水平决定学校的方向,也决定了老师和学生的发展。尤其在偏远乡村,校长不仅影响一所学校,甚至可以影响一个地方的教育水平甚至经济、人才、文化水平。学习永远在路上,校长全方位的学习才能适应时代要求。二、作为一名校长应当具备的四种意识:1、学习意识社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长。俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识
f一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力。3、教育质量意识
质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩,也关注育人功能。一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识。4、创新意识
要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。三、协助校长抓好校本r
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