六年级语文期中测试题
一、拼一拼，写一写，看谁得最漂亮。每字05分，5分。pá
shā
pífáqíujì
gjiāozàojīdà
g二、给加点字的正确读音打上“√”。（每字05分，共3分。）供给（gō
ggò
g）瞥见piěpiē逮捕d．．．ǎidài折断（zhéshé）处理chǔchù调节ti．．．áodiào三、把成语补充完整。（每字1分，共6分。）（）花（）草（）席地（）斧（）工（）无恐前（）后（）（）胜（）汰四、填习惯用语的下半部分。（每字1分，共6分。）福无双至，（）成事不足，（）吃一堑，（）千里之行，（）捡了芝麻，（）胜不骄，（）五、根据课文内容填空。（每空1分，共15分。）1童孙未解供耕织，____________________。这一诗句出自__________写的《_____________》。“供”在诗句中的意思是：___________。我从中体会到：______________________________。2上联：_______历秦汉，及辽金，_________________________。
f下联：跨峻岭，_____。横瀚海，经绝壁，________________。3因为它是一种___________的力，有_________________的力，有_______，______________的力。六、默写古诗，并填空。（每空1分，共5分）送元二使安西____________________________________________。____________________________________________。通过读这首诗，我感受到了_____________________________。
七、课内阅读。（每空2分，共14分。）我不能说这个故事是千真万确的，然而碑上的文字让．．．．我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥，满头大汗，不用说，我走得疲乏了，我的脚也开始发热。可是300年前人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”．．．．那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给人们带路。“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至300年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。1这篇文章的作者是________，他的另一篇作品是《________》。2简答：（1）索桥是哪里的遗迹？______________________________________________________。
f（2）索桥是什么时候留下的遗迹？______________________________________________________。（3）“这个故事”指的是什么故事？______________________________________________________。（4）“一篇r