小组由各年级组长负责组织2班级学生读书小组语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。二活动时间20099201110三具体安排第一阶段启动1、学校制定打造书香校园活动方案。2、举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题。4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。5、发放《小学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》第二阶段活动1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。2、举行一次读书征文比赛。3、出一期黑板报，各班以打造书香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。4、建立一本自己的“读书成长册”。可以让学生进行个性化栏目设计，如个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。
f5、举办一次读书知识竞赛。竞赛分预赛和决赛进行。由各班选三名选手组成代表队，参加预赛，预赛形式为笔试。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛。决赛形式为现场答题。6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。各班开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。7、开展一次诗歌朗诵比赛。内容为古今中外诗歌。每班选出一名选手参加比赛。8、每个教师写出自己的读书心得。第三阶段总结表彰为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香学生”“书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予“书香班级”称号。
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