的250个汉字。2能掌握一些常用的识字方法。3能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
f3能积累本册教材中的四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词。
4理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
（三）句子1认识句子，能正确地抄写或听写句子。2正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。（四）阅读1复习结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。2复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。（五）说话1能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。3与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。4有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。（六）写话
f1对写话有兴趣，写自己想说的话，能写观察到的事物和想像中的事物。
2在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。3根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。4不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。三、复习措施1、生字既要使学生强化识记，又要变化形式。2、老师认真备好复习课，认真备好学生，认真批改，及时订正。3、要让好学生吃的好，差生吃的饱。四、复习具体时间安排复习时间复习内容6465生字词6869第八单元，第七单元610611第六单元612615第五单元616617第四单元618619第三单元622624第二单元，第一单元
部编版二年级语文下册复习计划
f为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。特制定复习计划如下：
一、班级学生情况分析：（一）基础知识掌握情况：（1）大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。（2）由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须r