活动次第第2周
活动地点办公室
活动主题对作业和教案的要求
主讲人
周文超
参加对象小学英语组教师
教案：
现有负责人进行各个单元的单元备课，在同年级进行集体备
课，其中分“主备人、负备人”不论主、负都要有二次备课
其中教案需要注意的是：1、上课时间2、课时分配3、二次
活动内容
备课4、教后反思。教案内容和上课一致。36年级每周3个教案。
及进程
作业：
36年级每周3次作业，作业必须有评语、评价、批号。评价要运用一些鼓励性的语言，在作业中打的对号不能一页一个，要认真批阅。
其他老师发言。
f活动总结
本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。
活动次第第3周
活动地点办公室
活动主题如何集体备课
主讲人
小学英语组教师
参加对象小学英语组教师
1、集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个人细备。备课组要实行周集体备课。每周确定一个中心发言人。
活动内容及进程
2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本节课在教材中的地位及前后联系，教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。
3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录。
f4、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。
⑴三定：定单元重点节次集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。
⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置，统一单元评价测试。
⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。⑸两法：教师的教法和学生的学法。⑹两题：课堂练习题和课后作业题。5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
f活动总结
在本次教研中充分体现了“兴趣”是自主学习的重中之重，从而营造良好的自主学习氛围。
f活动次第第4周
活动地点r