⑤工程计算基础能力（2）专业关键能力①德语专业技术表达能力；②机械加工几何精度控制能力；③机械加工工艺（常规加工工艺和数控加工工艺）制定及实施能力；④相关机械设备安装、操作、检修和维护能力；核心能力：德语相关的工作能力（德文技术资料翻译，与德国人员交流，达到德方认定的学业水平），机械加工工艺制定和实施能力（工艺制定能力包括普通加工工艺和数控加工工艺制定能力；工艺实施能力主要指工艺规程实施的计划、组织、现场技术指导和工艺调整改进的能力）
3．基本素质
1思想政治素质：热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵
和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。
2文化素质：掌握本专业实际工作所必须够用的基础理论知识，有较强的实用专业知识并具
有一定的人文、社会科学及与专业有关的技术经济和管理知识，具有良好的文化修养、一定的美
学修养并具有认识新知识的自学能力。
3职业素质：具有为达到机械制造与自动化专业培养目标所必须的运算、实验、计算机应用、
初步阅读和翻译相关德文资料等的基本能力，机械加工工艺制定及实施能力，具有分析解决机械
制造与自动化方面一般工程实际技术问题的基本能力。同时具有主人翁责任感的职业道德，肯于
钻研的工匠精神，不断学习的信息素养，精益求精的质量意识，严格规范的的安全意识，节俭绿
色的环保意识。4身心素质：了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习
惯，达到国家大学生体育合格标准，身体健康，具有良好的心理素质，能够胜任机械制造行业的相关工作环境的身体素质。
5创新创业素质：具有勇气、信心与激情开拓的创新精神，具有扎实的专业技术，务实的精
f神、科学的头脑、充沛的精力的创业能力。
六、毕业标准
1、学分要求
学生至少要取得（最终计算获得）197学分方可毕业，其中课外学分为8学分。
2、职业资格证书要求
德语学业水平证明机械设备修理人员：设备点检员，工程机械维修工金属加工机械制造人员：机床装调维修工工装工具制造加工人员：模具工机械热加工人员：锻造工，铸造工，金属热处理工机械冷加工人员：车工，铣工，钳工，磨工，冲压工，电切削工。学生至少应取得职业资格证书中的一种资格证书。
七、课程体系与核心课程
1课程体系
职业能力或素质
能力或素质要素
知识结构
主要支撑课程或实践环节
基本素质
具有德国人文素质掌握德国历史、文化、传统德国概况
1热爱祖国
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