图书。
1学习正确使用伞集体社会
小组科学
我
的方法。
与
小
2增进视觉的知觉
伞
做
能力，感受速度
游
戏
对伞面变化的影
响。
f1认识降落伞，知集体科学区域艺术
道它的结构，对
降落伞的飞行感
兴趣。
2引导幼儿自主选
择材料学习制作
降落伞，简单理
小小伞儿飞起来
解降落伞运行的原理和知识，体
主
第二
要
周活
动
验空气阻力的作用，并自主探索各种办法让小伞飞起来。
3激发幼儿对科学
探索活动的兴
趣。
1初步认识香菇、集体科学小组健康
蘑菇、金针菇，
好
比较干、湿香菇
吃
的伞
的不同。
2体验尝试制作伞
大餐的乐趣。
f1通过竞赛，积累日常科学竞赛语言
幼儿对伞的联想活动艺术
“
的丰富经验。
伞
的联
2培养幼儿的竞争
想”
意识和集体荣誉
竞赛
感。
活
动
3激发幼儿的民族
自豪感和爱国情
感。
1家长和幼儿一起日常艺术竞赛科学
合作制作形式各活动社会
一的伞。
大
手
2利用各种不同的
小
手
材料，创造性地
来
做
制作出“伞”。
伞
3主动、积极参与
创意伞制作大
赛。
第一周
主要活动一活动名称：比比谁最美
f目标：1观察各式各样的伞，比较伞的不同。2学习按照不同方式进行分类。准备：1教师、幼儿把各式各样的伞布置成“伞的世界”。2幼儿每个人手中拿有五朵小红花。过程：
一、情境导入，引出主题。1老师：下雨了，小兔回不了家了，这可怎么办？我们怎么帮住它？（送他一把伞）2教师和幼儿一同欣赏伞的世界，引导观察材料、图案及色彩。3介绍自己带来的伞。
二、游戏：点名起立。1利用幼儿带来的伞进行点名游戏。游戏：红伞红伞快开放！黄伞黄伞快开放！花伞花伞快开放！……………………………………2分别请红、黄、花伞转起来，看看伞面的图案有什么变化？将所有的伞都展开，幼儿将手中的红花放在自己最喜欢的伞面
前，老师加以统计红花数目，进行评比，红花数量最多的获胜。3看一看，哪一把伞颜色最多？哪一把伞的伞柄最长？哪一把
f伞最特别？从而感受伞的多种多样。4通过投票记录活动，选择出花样最漂亮的伞。
将所有的伞都展开，幼儿将手中的红花放在自己最喜欢的伞面前，老师加以统计红花数目，红花数量最多的获胜。主要活动二活动名称：伞可以做什么目标：3充分发挥想象力，联想伞的多样作用。4学习仿编儿歌，并把自己编的儿歌做成图书。准备：1一把实物伞。2儿歌“伞可以做什么”，有关伞的作用的图片。3幼儿用纸，r