432
一、【学习目标】
北宋与辽、西夏并立（练习）
1．了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展2．掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。3．认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。二、【自主学习】契丹族与党项族1．契丹兴起：（1）背景。①隋唐时期，契丹族与汉族的联系日益密切。②唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，带去了先进的和生活方式。
（2）发展：9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。（3）建立政权：10世纪初，统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。（4）发展：阿保机建国后，发展生产2．党项族的发展：（1）起源：生活在我国地区，原属族的一支。。。，创制，国力不断增强。
（2）建立政权：11世纪前期，
称帝，定都兴庆府，史称
（3）巩固政权：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏辽与北宋的和战1．背景：辽太宗时，占领2．和战：宋太祖北宋与辽保持友好关系，双方互通宋太宗向辽发动数次战争遭到失败，只好采取措施，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
f宋真宗战争辽大举攻宋，宰相
力劝皇帝亲征，宋军打退辽军议和辽与宋议和，辽军回，宋朝给辽局面
影响“澶渊之盟”后很长时间，辽宋之间保持着三、【合作探究】辽与北宋的和战
材料“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”学习与探究：指历史上的什么事件？客观的评价该事件？【当堂达标】单项选择题1．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（A．契丹族B．女真族C．汉族D．匈奴族））
2．辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（A．西夏B．金C．辽D．蒙古
3．观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（）A．北宋辽B．北宋西夏C．南宋辽D．南宋金
4．苏澈在《栾城集》中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料理解正确的是（）A．契丹的军事力量遭到极大的削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方生产技术落后
1．1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中r