【学习目标】能归纳并记熟矛盾观的主要哲理；能结合实例运用本课哲理。【学习重点难点】矛盾分析法【使用说明及学法指导】①课前完成探究案，并熟记、理解本课重点知识。在课堂上，小组合作、讨论完成学案中合作探究内容；组长负责，及时整理展示、点评结果；规范完成学案中当堂检测题，改正完善并落实学案中所有内容。②2014年高考要重点关注：用矛盾分析法分析问题和解决问题。
【预学案】
回扣教材，夯实基础：归纳默写第九课唯物辩证法矛盾观的主要原理及其方法论（简化版）1、矛盾就是对立统一原理及方法论2、矛盾普遍性原理及方法论
5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及方法论
6、矛盾主次方面辩证关系原理及方法论
7、两点论和重点论的统一（方法论）
【课堂探究案】
探究一：
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f材料
2012年9月5日，国家主席胡锦涛会见来华访问的美国国务卿希拉里时指出，中美
关系健康稳定发展对两国利益至关重要，对亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣至关重要。中方期待同美方增进信任、巩固共识、扩大合作、管控分歧；希望本着平等协商、双向互利的原则，继续以对话与合作而非保护主义的方式处理彼此经贸摩擦，努力维护中美经贸关系互利共赢的基本格局；希望在重大国际地区问题上，双方也要多协调、多合作，为维护和促进世界和平稳定发展共同发挥建设性、负责任的作用。1运用对立统一的观点谈谈你对上述材料的认识。16分
2请运用唯物辩证法的有关哲理谈谈你对中美关系走向的认识。9分
思路小结：
【训练案】
一、当堂检测1、在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是。①吐故纳新，革故鼎新辩证的否定是既肯定又否定②和实生物，同则不继矛盾的斗争性寓于同一性之中③画龙点睛重视解决事物的质变④瑕不掩瑜主要矛盾和次要矛盾的关系A．①②B．①③C．②④D．③④2、2013江苏镇江二模2012年9月12日，卫生部部长陈竺在全国卫生工作会议上提出，落实取消“以药补医”相关政策，今年在300个试点县先行推开，力争2013年在县级医院普遍推行，2015年在所有公立医院全面推开。“十二五”时期必须理顺补偿机制，全面取消“以药补医”。采取先试点后推广的做法体现了A．量变与质变的统一B．矛盾的普遍性与特殊性的统一C．主、次矛盾的统一D．矛盾主、次方面的统一二、课后巩固促提升完成复习资料P243244【三年高考】
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f导学案答案
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