初中生学习习惯的学习方法二：听课
听课听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了，以下是科学的听课方式，比照一下自己的听课方式，从中汲取一些有益的养分，改善听课效果。如何上好课？这是初中生特别要注意的一个问题。首先要变“课堂为“学堂，变被动的“听为主动地“学；同时要注意改正学习方法，培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。上课要“听、记、练。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要是还需做好笔记，并通过一些联络题加以稳固。听课的方法，可参考“四项根本原概述：抓住思路、前松后紧、因为而异、以我为主。要做到“四到，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养。实际上，一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯，又能掌握学习方法，学习才能也就逐步进步了。需要注意以下4点：一听课时最关键的是能时刻跟上教师的进度，积极考虑上课的时候要紧跟着教师的思路，让自己的思维活泼起来，这样获得知识不仅快而且掌握结实。要有重点地听教师讲课，尤其是当教师讲到自己不懂的地方、更要集中200的注意力听，边听边考虑，看看教师是怎么分
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f析这个问题的，积极考虑教师提出的每一个问题，而不是盯着问题的答案。听懂之后再回过头来分析以下自己当初是怎么想的，为说明当时没有想到？这样教材上的重点和难点在听课之后就了然于心了，以后做作业和考试的时候就不会有什么大的问题。认真听课会帮助自己将知识构成一个有机的体系，更为重要的是，它可以弥补知识上的破绽。其实，一般学生对初中的知识都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同学的一个区别就在于，是否能弥补知识上的破绽，往往是理解这个知识点之间的联络和区别。能不能看出条件并分析出题中的未知条件，就全靠它了。这才是考试、做题时，深入理解题题目的根本、答为所问的根本。二上课积极答复下列问题是吸收知识的有效途径上课时不仅要听教师讲思路，同时还要想一想，有没有别的做法，假如能找到更好的方法就应该举手告诉教师，这样上课就可以主动承受和汲取知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动，有利于进步课堂学习积极性和表达才能，对于答主观题来说也是很有帮助的上课研究变成很有趣的学习活r