中科院研究生院MBA培养方案
一、培养目标：培养目标：培养知识与能力兼备，熟悉国情、了解国际惯例并懂得现代管理科学理念，满足社会经济发展需求的高级管理人才。二、学制与学分：学制与学分：
MBA全日制班学习年限为2年（外籍留学生可延至3年），在职班为3年，要求学分为55个学分，其中，必修课程核心课程34学分，公共选修课8学分，方向限选及任选课8学分，讲座报告1学分，毕业论文4学分。三、学习要求1课程类别MBA课程分为核心课、公共选修课、必修环节和方向选修课四类。核心课为MBA学生必须掌握的基础知识和技能，选修课则突出不同管理领域内的专业知识与技能。通过选修课的学习，MBA学生可以确定自己的主修方向，在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上，对特定的管理领域有更加深入的了解，具备从事相应专业管理的能力。2专业方向MBA设立专业主修方向，学生在任一专业方向上选4学分以上课程，便可将该方向作为自己的主修方向。如果学生不愿选择具体的主修方向，也可以选修一定比例的不同专业方向的课程，修满55学分。3教学方式场景教学：模拟各种现实经营管理场景，使学生置身其中，扮演不同角色，模拟企业运作，体验复杂、抽象的经营管理理论，使学生成为实战型人才。案例教学：运用案例教学，已经成为MBA教学的重要环节。在课程中尽量运用实用性、本土化案例开展教学。头脑风暴训练：教师引导学生提出自己的观点，培养学生为一某一特定问题找到解决方法的技巧的一种教学模式。实战训练：将实际项目交给一组学生操作。在实际操作前，学生小组要对项目作周密的分析，小组成员要有明确的定位，并在此基础上做出项目计划书，学生独立开展项目运作，请有关教师指导。最终，专家组对学生经营结果进行点评。研讨交流：组织学生将实战的经验体会进行研讨，研讨过程中请专家、教师进行点评，增强学生经验交流机会和理性思维能力。课外讲座：请国内（外）知名学者和企业家、管理者为学生们讲授当前国内外先进的经营理念、前沿领域国际竞争发展态势等内容，使学生全面、系统地从战略角度领悟企业管理的真谛。4参观考察MBA全日制班学生将在学习期间参加由学院组织的参观、考察，以及与企业之间的联谊活动，并邀请企业的高级管理人员为学生举办讲座。5毕业论文MBA在校期间必须提交一篇具有硕士学位水平的学位论文，可以是学术论文，也可以是案例分析报告、企业诊断、调查研究报告等形式。
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课程设置中国科r