结和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。4、第二档（46分）未适当完成试题规定的任务
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。5、第一档13分未完成试题规定的任务
明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调、语
f法项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。6、0分
未能传达给读者任何消息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写的内容无法看清。五、读后续写（满分25分）（四中）一、评分原则1、本题总分为25分，按7个档次给分。2、评分时，应主要从内容、词汇语法结构和篇章结构三个方面考量，具体为：
（1）创造内容的质量，续写地完整性，以及与原文情境的融洽度。（2）所使用的词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性（3）上下文的衔接，全文的连贯性。3、评分时，先根据文章的内容和语法结构确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。4、评分时，应注意的主要内容：（1）词数少于120的，酌情扣分。（2）单词拼写与标点符号是写作规范性的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。（3）如书写较差以至影响交际，酌情扣分。
二、各档次的给分范围和要求1、第六档优秀档（2225分）
f创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文的情境融洽度高。使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解。有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。2、第五档良好档（1821分）创造了比较丰富、合理的故事内容，比较有逻辑，续写比较完整，与原文的情境融洽度比较高。使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。3、第四档一般档（1517分）创造了基本合理的故事内容，有一定逻辑性，续写基本完整，与原文的情境相关。使用了基r