浅谈交互式电子白板在数学课堂中的应用杨丽（洛阳市新安县实验初级中学471800）【摘要】：交互式电子白板逐渐走进课堂，为课堂注入新的活力，通过对交互式电子白板了解、学习、实践，认识到它具有融合传统媒体、整合教育资源，提高课堂学生参与度及师生互动等方面的优势，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。【关键词】：电子白板、兴趣、互动、整合资源交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为课堂教学中的师生构建了一个平台，通过其强大的资源库和全方位的互动工具与手段，可以充分吸引学生的注意力，调动起学习积极性，使学生在课堂上保持活跃的思维并能够主动地参与到教师的教学活动中，从而达到良好的教学效果。在数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。运用交互式电子白板教学确实能取得传统教学无法取得的一些效果，但在实际教学中需要合理应用，那么，怎样在教学中充分发挥电子白板对学生的导学作用，把握时机，激发学生学习兴趣，从而促进学生主动发展呢？以下谈几点粗浅的认识：一、运用交互式电子白板，优化课堂导入，激发学习兴趣孔子曰：知之者莫如好之者，好之者不如乐之者。一直以来，许多一线数学教师都在努力探索，以求能通过有效途径去创设好的教学情境，使得学生以积极主动的情感体验伴随数学学习的整个过程。交互式电子白板进入数学课堂，为我们带来了新鲜的学




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