XX教育聘任教师协议书
被聘教师＿＿＿＿＿＿，身份证号码＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所教学科＿＿＿＿＿＿，现住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
双方协议履行职责
一、所聘教师按XX教育规定，按时完成学生授课任务，让学生和家长满意。学校每月定期支付事前约定的工资。
二、教师承担提高学生成绩的职责，要在通盘掌握所教学生必修教材的基础上，适当拓宽学生的知识面。由于不同的学生，考试题型灵活掌握，不拘泥，目的就是见实效。
三、XX教育学校为老师建业绩档案，着眼长远，互利互赢，人性化管理。使教师的付出得到物质和精神的回报，从而使所聘教师名声大起来，学生多起来。
四、聘任教师要摸透所教学生的特点，搞好因材施教。五、聘任教师务必要有大局观念。决不允许在龙泽教出名后私拉学生到其他
地方，假如有被发现，除追缴扣除应得薪酬外，出现其他社会上的不良后果XX概不负责。相信每名教师都有高尚的师德，都是为人师表的榜样。协议双方阅读无异议后签字备案。注：此协议一式两份，双方留存，防微杜渐。
甲方：XX教育
f＿＿＿年＿＿月＿＿日
世纪的一代新人，学校教育必须面向全体生特别是面向那些残疾学生，并使每个生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共国残疾保障法》，在我校开展随班就读工作它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通有机结合，互相渗透共同提高。使特殊学生在德、智体美劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校“随班就读”工作，是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工责任心强热爱学生，对这些学付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂学过程中对学生多启发鼓励，进行个别辅导，经常与家长取得联系……
二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结《随班就读小结》。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会r