外研社四年级下册Module3U
it1Robotswilldoeverythi
g教学设计
一．教材内容分析：我所讲的内容是三年级起点外研版新标准小学英语第四册第三模块第一单元Robotswilldoeverythi
g它主要利用学生喜闻乐见的机器人的一些活动来进行Willbe句型的学习。接下来的一个单元以及下一个模块，都是围绕将来展开。本课时的学习起到一个抛砖引玉的效果，因此，在本课时的学习当中激发和保持学生的兴趣十分重要。
二学情分析：本节课的教学对象是小学四年级的学生。他们活泼好动，好奇性强，参与性高。而本课时的学习内容恰好又是他们非常感兴趣的机器人，可以有效的利用学生的好奇心来展开教学。适度有趣活跃的课堂组织与设计能最大限度的激发全班学生的潜力，高效的展开教学。
三．教学目标：知识目标：能听懂会说“Robotswilldoeverythi
gItca
walkItca
talkItwilldothehouseworkhelpchildre
lear
能力目标：运用所学句型进行日常交际。培养学生发散思维能力及小组合作创新能力。
f情感目标：培养学生学习英语的兴趣；让学生认识到高科技对我们日常生活产生的影响，培养学生尊重科学、热爱学习的积极情感。四．教学重点、难点：教学重点：
1、学习词组dothehouseworkhelpchildre
lear
2、掌握句子：Robotswilldoeverythi
g3、运用“ca
v…”“willv…”来描述某一件物品。教学难点：在日常生活中运用“ca
v…”“willv…”来描述某一件物品。五．教学方法：根据四年级孩子的生理特点及心理特点，为了增强趣味性，让学生能够整节课都集中精神积极的参与到英语学习中来，我在课堂上大量的采用了创设情境法、TPR教学法，任务教学法并且渗透了自然拼读法。六．教学过程：（一）热身导入1Greeti
gsa
ddividegroups设计意图：师生问好，拉近师生之间的距离，划分小组，帮助学生培养合作意识二、呈现：1Let’swatchamovie多媒体播放短片，学习单词robotrobots用自然拼读法教读robot。
f设计意图：电影开篇，牢牢抓住学生的注意力，创造情景，引出学习的主题内容。2播放课本动画，回答问题。复习Itca
talkItca
walk
T：Dami
ghasarobotWatchtheflasha
swermyquestio
Whatca
Dami
g’srobotdo设计意图：快速进入文本，设置问题，复习旧知Itca
…为学习新知做铺垫。3Nowrobotca
walka
dtalkI
thefuturerobotswill…？解释will意义，播放课文录音，让学生听然后找出will划线。然后用自然拼读法教读will。设计意图：锻炼学生听力，引出关键词will。4．再次播放课本动画，完成选择题。学习短语helpchilr