。因此本系统设置了两种用户角色，管理员和普通用户，为每种用户赋予了不同的权限与功能。
12文档概述
本文档是开发组之外的人员作为用户，进行独立的试用后产生的报告。
2试用结果概述
21总体评估
本次试用分别以管理员、普通用户的身份试用了该系统的各种功能，并以管理员身份添加了本小组8位成员的信息，以普通用户身份进行了所有普通用户信息的查看以及自身信息的修改。
经过试用，该系统能够实现对学生信息进行管理的基本功能，界面简洁美观，运行流畅，操作方便，对不同的使用环境具有普适性。考虑到用户使用过程中可能遇到的各种问题，设置了“帮助”菜单。但是该系统在功能上还需要进一步扩展，在系统安全性、设计合理性等方面也都需要改进。
22试用环境
硬件环境：联想Thi
kPadG480，I
telCorei53210MCPU25GHz，内存4GB操作系统：Wi
dows764位浏览器：I
ter
etExplorer11，Firefox45，Chrome52
23试用方法
本次试用将以管理员、普通用户（即学生）两种身份进行。首先以管理员身份进行本账户信息修改、增加学生用户、删除学生用户、所有用户信息查看的试用；然后以普通用户的
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f身份进行所有用户信息查看、本账户信息修改的试用。
3详细的试用结果
本次试用使用了市场上最常用的三种浏览器。从结果来看，该系统对不同浏览器具有较强的普适性，没有明显的差别，因此以下结果都将采用I
ter
etExplorer11的试用情况。
31管理员用户
本节将采用管理员的身份对系统进行试用，进行了登录、修改个人信息、增加用户、删除用户、查看所有学生信息等动作。311登录
在浏览器地址栏输入网址http1112042192501618Stude
tI
formatio
System，即进入系统登录页面。在输入正确的管理员用户名、密码后，成功登录系统。312修改个人信息
在“个人面板”菜单可以进行个人信息的修改，其中又包括三个子选项，分别是“用户信息”“更改头像”“修改密码”。其中，在“用户信息”选项中，可以进行联系电话、邮箱的修改。
经过试用，对电话号码、邮箱、密码、头像的修改全部成功。313增加用户
点击进入“添加用户”菜单，输入学号、姓名、密码（默认设置为学号），选择性别、年级即可添加用户。系统对于新增用户的信息进行了一定的限制，对于不合要求的信息将会进行弹窗提示，如学号不能小于4位，密码不能小于6位等。
填写好新增用户信息，点击提交，即成功增加用户。314查看所有学生信息
学生信息表是账户登录后的默认主页。在这个页面上，以表格的形式展示学生的信息。表格每一r