校园网设计
通过组建校园网络既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用也能有效的重塑校园文化和校园精神引领学生形成积极向上的道德风尚和价值取向。通过全校师生思想的交流与碰撞凝聚共识开拓进取。校园网既可以作为师生交流的平台也可以展现师生风采。同时校园网也是沟通世界的窗口制作精美的网站浓浓的学术气息团结向上的精神面貌往往给浏览者留下深深的印象。如何构建校园网络进而打造文明向上、健康积极的校园文化是一个崭新的课题。校园网物质文化的构成与构建校园网中的学校物质文化实质上应该由两个部分组成一个是构成校园网络的物质设施另一个则是网络空间中所虚拟出来的校园是学校物理环境、基础设施等在校园网中的再现和整合。前者较多地关注硬件建设、技术和资金的投入己经有大量的文献进行了探讨我在这里只做简要的叙述后者则更注重一个人文建设和思想观念的养成也可以称为软件建设这与校园网物质文化品质建设的目的更相吻合将会作为主要的探讨对象。展现学校精神风貌的主题设计在校园网建设中制作者通常要考虑到信息的受众者以及硬件的承载情况来设计网页、文字和图片。
网上教育以受众广、投入低、不受师资的校舍等条件限制、容易开展高水平教育、教学质量相对容易保证等特点而受到教育界的广泛重视，目前国内一些重事业高校的网站已经开展这方面的应用。但现在中小学的校园网正在建设阶段。中小学建设校园计算机网络的根本动机，就是提高学校的管理效益和教学质量。而并非只有大量的资金投入，建设具有规模的计算机网络，才能开展学校的教育手段。架设满足学校应用需求的小的局域网络、教学网络同样也能发挥大的教育效益。
不同的学校可以根据自己的特点和实际情况，在实际的中小学校计算机网络的
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f沈阳化工学院计算机学院实践报告
校园网设计
建设中，建军立不同层次的计算机网络，换个角度说，就是有条件的学校，可以一
次性投入，建设一个比较完善的校园计算机网络，而其他学校可以根据实际情况，
先建军一些小型的局域网络，以后逐步完善校园网络。而条件是指资金、学校规模
和计算机使用人员的计算机知识掌握程度，以及计算机专业人员的技术能力的强
弱。所以当应用和开发计算机网络人员的水平较好时，才能够充分利用所使用的计
算机网络，否则，最好不要急于建设大规模的、复杂的计算机网络。
校园网可以为研究性学习提供一个的协作学习平台协作学习是以多人为单位
进行学习，能够提高学习效r