第一单元
侵略与反抗
复习目标
1、掌握近代史上列强的四次侵略战争及其签订的不平等条约；中国人民的不屈反抗如太平军抗击洋枪队、义和团抗击八国联军、黄海大战中邓世昌英勇抗击日军等。
2、能够初步分析理解近代中国被侵略的原因，从中吸取历史教训；3、回顾中国古代的辉煌与灿烂，增强民族自豪感和自信心；4、领会并学习和发扬中华民族不屈不挠的反侵略精神，认识中国人民的反抗对民族独立所起的重要作用；
5、通过概括列强的侵华罪行等问题，提高学生综合分析、概括能力；复习方法
学生自主探究、合作讨论，老师引导启发等
教学设计
一、导入
这节课我们复习第一单元《侵略与反抗》。首先请大家看几幅幻灯片（教师播放幻灯片：
地动仪、四大发明、科举制、华佗与麻沸散、祖冲之与圆周率、杜诗与水排等）。学生看完
幻灯片后，老师出示问题：看完了上述幻灯片你有何感想？
学生回答，老师总结（幻灯片展示）：中国古代之辉煌、灿烂，中华文明源远流长，中
华民族是一个充满智慧，富有创新精神，具有巨大潜力的民族，中华民族为世界文明作出
了重大贡献，推动了人类社会的进步和发展。
二、问题过渡：到了近代中国的命运怎样呢？请举出具体事例加以说明。
学生思考和讨论，代表发言，老师总结
幻灯片展示：被侵略、受欺凌、忍辱负重。
近代列强的侵略
事件
时间
主要条约
主要影响
鸦片战争
1840618428
《南京条约》
中国开始沦为半
殖民地半封建社会
第二次鸦片战争185610186010
英、俄侵略西北１９世纪６０－７０年代
甲午中日战争
18941895
《北京条约》略
中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。
中国西北边疆面临危机
《马关条约》
中国半殖民地化
程度大大加深
八国联军侵华战争
19001901
《辛丑条约》
中国半殖民地半
封建社会完全形成
三、请学生进一步思考并概括列强的侵华罪行，小组展示，师生共同小结。列强侵华罪行（幻灯片展示）
f1、两次洗劫北京：①第二次鸦片战争期间，1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。2、镇压中国人民反抗：①成立“洋枪队”（华尔），镇压太平天国运动；②组成八国联军，镇压义和团运动；
3、制造大屠杀：
甲午中日战争期间，1894年日本制造了旅顺大屠杀．4、割地
英国通过《南京条约》割占香港岛。
俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。
日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。
5、赔款r