儿歌、古诗文背诵比赛方案
根据对学生的调查结果来看（主要调查对象是D、E班），这些学生基本上都能背诵一定量的古诗词，且对背诵古诗词也有兴趣。部分学生对于与他人比赛较感兴趣。所以初步做了儿歌、古诗文背诵比赛草案。活动期间提倡学生每日背诵一首儿歌或古诗文。活动目的1、陶冶学生的情操、丰富学生的课外知识积累2、激发学生的阅读兴趣3、激发学生学古诗文、背古诗文的兴趣4、培养学生的良好学习习惯，活动期间学生可以每日进行背诵，促使学生养成持之以恒的学习态度活动主题儿歌、古诗文背诵我最棒！活动时间：报名后准备一个星期，比赛时间下午抽取（具体时间待定）活动地点：901教室活动参加者：下午托班，自愿报名参与者活动规则：1、背诵范围：指定背诵的小学生儿歌、古诗文（见附件）。2、比赛过程：第一环节一二年级参赛选手轮流每人3分钟内完整背出3首儿歌。三至六年级参赛选手轮流每人3分钟内完整背出6首自选古诗的诗名、作者姓名和全部诗句。
f要求：1、背诵一首得10分，背错不扣分。2、声音响亮，背诵流利，且有感情。3、仪表大方，懂得常规礼节。（酌情减分）第二环节：抽签背古诗要求：每组选派两名同学参赛，其中一人抽签，另一人根据签标内容背诵相应儿歌、古诗，限定每人2首。（合作成功，加基础分20分，每背诵一首古诗加10分。）活动具体要求：分为2个部门参赛：一二年级背诵内容为儿歌，三至六年级为古诗（见附件目录）（1）根据报名人数，实行小组制，具体待定。（2）各小组的组长组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持赛场秩序。（3）全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。奖励办法一等奖2名（一二年级各一个，具体可根据比赛参加人数及小组定）
f附件一
小学儿歌（一二年级）内容
1捉蟹刘饶民小螃蟹，胆子小，听见人来洞里跑。跑进洞里把门关，害得小孩到处找。找着了，掘开沙，捉进笼里带回家。烧锅热水煮来吃，留个活的弟弟耍。2小河流过我门前刘饶民小河流过我门前，我请小河站一站。小河摇头不答应，急急忙忙去发电。小河流过我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。3捉浪花刘饶民风来了，浪花闹，雨来了，浪花跳，跳上妹妹小脚丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家妈妈瞧。捧起来看不见啦，回头一看又来了……4拾豆豆刘饶民小妞妞，挎篓篓，干什么？拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒r