休时间，即12～14点正常上课，8～16点教学用房和教学
f仪器设备很少处于闲置状态。
三、以人为本的教学管理
（一）校园生活服务设施齐全
学院为学生的学习和生活提供各种帮助。包括为刚入校学生提供新生指导手册、新生培训；在学习阶段提供学业帮助，包括免费的志愿服务和收费的个体辅导；提供职业指导服务，如职业选择、就业咨询与介绍；平时还有免费、收费多种形式的心理辅导和咨询。
在公共设施上，学院公共计算机房24小时开放，图书馆和计算机室配有数台打印机，供学生打印资料或完成作业使用。由于亚岗昆学院学生层次多样，而且没有多余的闲置教室，因此很多走廊放置着几排或者几套学习桌椅。为了便于学生保管物品，每个学生注册时都会有属于自己的储存柜。餐厅提供微波炉等设备供学生加热便餐，提供免费的报纸供学生阅览。因为加拿大书籍价格较贵，学院的学生无需一定购买新教材，加上不同的教师对教材的选择不同，教师喜欢在课堂上发放自己复印的资料，学生也可以根据学习需要复制上课的某些章节，还可以购买以前学生用过的旧教材。学校的书店可以进行旧书交易，对品相较好的书籍进行回收和转卖。
为社会各种群体提供个性化服务。学院设置专门的机构协助学生申请助学贷款及各种助学金，并通过安排学生校内外兼职工作或者带薪实习来帮助其克服经济上的困难。残疾人可以享受和正常人一样的优质生活和教育，学院所有的建筑群都有供残疾人行走的通道，所有的公用设施都考虑到残疾人的特殊使用，校内外的兼职工作也会优先考虑残疾人。
（二）课程选择灵活，多层次教学
加拿大社区学院贯彻“宽进严出”的教学理念。学院设置了灵活的学习制度和入学时间，采取学历教育和非学历教育相结合，普通教育和继续教育相结合，学年教育和短期培训相结合，理论教育和技能教育相结合的模式。学院提供全日制、半日制、夜校进修、远程教育、国际教育等多种学习方式，学生在修满规定学分以后，可取得毕业证书或职业资格证书。社区学院的入学条件十分宽泛，无论是高中应届毕业生，或是已经参加工作的社会人员，还是已经拿到大学毕业证书的学生，还是异国的学生都可以进入社区学院选读自己喜欢的专业。这种开放的入学制度，为不同背景、不同层次的求学者提供了学习机会。而且，灵活的学习体系使得每一个申请者都可以根据自己的情况选择学习方式，选修何种专业或者哪些课程，从而最大程度上保证每个人都有学习的机会和可能。
同时，职业教育课程目标和课程r