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的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人A；而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得
这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了，这也是大多数人的感受：BAB7．阅读下面的材料，按要求回答问题。7分材料一：3000多年前的《诗经》，令人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。世界汉语教学学会会长许嘉璐材料二：童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式，许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。蒋勋《汉字书法之美自序》材料三：经过多次反复的测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120；若从3岁开始学习三年，智商在进入学校前就能达到125至130。（日本）石井勋《幼儿智力开发法》1请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字（汉字书写）的关键信息。（3分）。
f2材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说一说你在书写“和（忠、信）”字时，所想到的中华经典故事及其影响。（2分）3一位外国总理这样评价汉字：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗”请你仿照下面示例，从“思、林、愁”中任选一个字造句。（2分）示例：意心上支撑一枚太阳／思想就不再流浪芽小草的乳牙一冒尖／就咬亮了春天的希望二、阅读下文，完成8～11题。16分
①一夜无眠。②天蒙蒙亮，我就起床，穿上厚厚的羽绒服，走出门外。这一夜，阴冷多日的天，终于下了雪。细细的雪粒，落在已是一片白的地上，一踩上，就“沙沙”响。③顺着河岸，我漫无目的地走，头脑里还在思考那个折磨了我几天的问题：阿能的困难，我可以帮，也应该帮。没有他当年的鼎力相助，就没有我今天的一切。但r