、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”“达标争优、强健体魄”、、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
f5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。三、活动主题：我运动、我健康、我快乐四、活动要求：人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围五、活动方案：（一）活动计划在充分利用体育课、课间操（室外）锻炼的同时，新创室内课间操，并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。（二）活动方式教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。（三）活动步骤1、自主锻炼。利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。2、效果检测。学校组织开展秋季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。
f（四）内容安排培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康发展。2010年9月2011年1月（1）抓好课间操的跑操做操质量体现班级风貌。（2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。（3）每班集体组建运动小团队。如：篮球队、象棋队，足球队，排球队达到人人有项目的目的。（4）积极抓紧学校体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。（5）加强学校的体育训练，搞好学校田径队、武术队日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法（6）、保证开足体育课、活动课，严格按照国家课程标准执行。（7）、开展以年段为单位的各种体育单项赛：拔河、球类比赛、趣味活动竞赛（8）、进行跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前屈等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。（9）、随机抽测部分学生体育锻炼的项目。检验锻炼效果。六、实施要求：1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展r