导学案第七节【学习目标】1．通过观察图片和观看视频，认知不同环境中生活的哺乳动物形态结构上的区别；通过比较，归纳出哺乳动物的主要特征。2．了解哺乳动物与人类生活的关系。【重点难点】通过观察图片和观看视频，认知不同环境中生活的哺乳动物形态结构上的区别；通过比较，归纳出哺乳动物的主要特征。【自主学习】阅读课文36～39页，思考下列问题。1．哺乳动物能在多种环境中生活，如：草原上的______，原野上的______，森林里的______，海洋中的______，挖洞的______，飞翔的______一、【哺乳动物的主要特征】课文P36～382．哺乳动物的体表大都被_____。体毛有很好的_______作用。与鸟一样，也是_______动物。3．绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫作_______。雌体用______哺育后代。所以，______、________提高了后代的成活率。4．哺乳动物牙齿的作用是：________、________和_________食物。它们的牙齿分化为___齿、____齿和____齿。这样的分化提高了哺乳动物______食物的能力，增强对食物的_____能力。5．哺乳动物具有高度发达的__________和_________，能够灵敏地感知___________的变化，对环境的复杂多变及时_____________。6．哺乳动物的主要特征是：＿＿＿＿＿；_____；＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、【哺乳动物与人类生活的关系】课文P38～397．哺乳动物与人的生活息息相关。①是人类食物中____________的重要来源；②维持____________的稳定；③它们的用途很多，如，______、______、______等是人类的得力助手。【合作探究】哺乳动物
f1．为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
2．兔和狼的牙齿有什么共同特点？
3．兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
4．牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
5．“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？
【课堂小结】一、哺乳动物的主要特征
体表：＿＿＿＿，利于保持________生殖：______、_______，有利于提高后代的_________消化：牙齿分化为______、_______和________神经：神经系统________，能灵敏感知外界环境_______二、与人类的关系：食用、经济价值、维持_______平衡
【达标检测】1．家兔是哺乳动物，家兔的特征中属于哺乳动物的一般特征是①体表被毛②体内有膈③胎生、哺乳④消化道长⑤心脏四腔⑥大脑发达A．①③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥2．具有“胎生和哺乳”特征的动物是A．蚯r