完满版教育信息化工作先进个人典型事迹
教育信息化先进个人介绍资料
在十余年的授课生涯中，他常常以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德崇敬，对本职工作精益求精。自睁开教育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提升实践操作技术，在教育信息化工作中积累了难得经验，为学校广大教职员起到了积极的模范作用。
一、正直态度，充分认识教育信息化的重要意义在教育授课工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真务实，积极研究，信心改革，开拓创新，优秀履行岗位职责。1998年参
加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代化授课大楼的变化过程，完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分显现学习内容的转变。在这一转变中，他深刻感觉了社会的飞速发展，特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到，在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。
二、积极学习，提升个人信息技术能力中国教育信息化走过了既次序渐进，又快速发展的历程。教育管理：从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；授课手段：从幻灯
机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设：从校校通到“班班通”；授课质量检测：从手工阅卷到网上阅卷，从手工成绩计算到电脑高智能（云计算）质量解析；教师授课：从纸质教参备课讲课到计算机资料搜寻、PPT及课件视频演示备课讲课；学生学习：从单一课堂接受式学习到运用信息化手段的学习。教育信息化睁开到现在，
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信息技术与教育的深度交融，计算机及互联网技术扮演了十分重要的角色，为在工作岗位中实现教育信息化，孙老师十分侧重学习计算机及互联技术，并应用于教育授课。
1、自学计算机及互联网相关知识和技术
现在世界科学技术日异月新，知识更新也在速度逐渐加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日异月新、瞬时万变。在这样的情况下，任何一名教师都难以完满适应形势的需要，在参加工作的这些年里，孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网搜寻、向他人
请教等方式积极自学计算机软件，先后自学MicrosoftOffice、LED条屏控制软件、ZKTeco考勤管理系统等软件，并熟练应用于学校平常的事务办公及课堂授课；自学画图、光影魔术手、Wo
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