教育学、教育心理学（中学）模拟试卷3r
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1狭义的教育主要是指D）。r
A社会教育r
B家庭教育r
C职业教育r
D学校教育r
狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。r
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2文化传承的主要手段是（D）。r
A生物遗传r
B选择经验r
C社会实践r
D教育r
文化，特别是传统文化与教育密不可分，在人类历史中，文化正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而造成变化，由量变的积累和积淀，而导致质的飞跃，从而形成在质上明显不同的进化着的文化的历史。r
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3人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（B）。r
A阶段性r
B能动性r
C主观性r
D互补性r
人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来．成为推动人本身发展的决定性因素。r
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4教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的（B）作用。r
A导向r
B评价r
C激励r
D指导r
评价学校的办学方向、办学水平和办学效益；检查教育教学工作的质量；评价教师的教学质量和工作效果；检查学生的学习质量和发展程度等工作，都必须以教育目的为根本标准和依据进行。r
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51966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（A）。r
A专门职业r
B非独立的社会职业r
C独立的社会职业r
D非专门职业r
专家点评：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。r
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6地方课程属于（B）。r
A一级课程r
B二级课程r
C三级课程r
D四级课程r
所谓地方课程就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。r
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7第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻（A）。r
A启发性原则r
B循序渐进原则r
C直观性原则r
D因材施教原则r
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”体现了启发性原则。r
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8了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（C）的目的。r
A讲授新教材r
B上课r
C批改作业r
D巩固r