还原了原始信号的相位。
所以至此就实现了原始信号的测量处理即能够通过将质量为010kg也即压力为0100N的物体作用于弹性元件等截面梁并通过应变片使其电阻发生变化进而使后续相关电路产生对应的010V的电压实现对物体的称重也即1kg物体对应1V的电压。将低通滤波后产生的直流电压接入数显表头就可直观地看出物体质量的大小
四、误差分析
out
U4out接表头显示
f误差的形成主要来源于温度误差造成温度误差的原因主要有以下两个
1、敏感栅电阻随温度变化引起误差
2、试件材料与应变丝材料的线膨胀系数不同使应变丝产生附加拉长或压
缩引起电阻变化。
这样的温度误差可以通过桥路进行补偿如本设计中的全桥电路就很好地实现了温度的补偿
其次电桥还具有非线性误差由于对金属丝电阻应变片电桥非线性误可以忽略所以也不影响本次设计。
最后对于如同工频等的干扰我们尽量通过电路的优化除去干扰如通过高共模抑制比仪放以及低通滤波器进行改进。
因此从理论上说本次设计中的误差还是比较好地得到了控制。
五、心得体会
我认为在这学期的传感器学习和实验中不仅培养了独立思考、动手操作的能力在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是在实验课上我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的真的是受益匪浅。要面对社会的挑战只有不断的学习、实践再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后不管有多苦我想我们都能变苦为乐找寻有趣的事情发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样我们都可以在实验结束之后变的更加成熟会面对需要面对的事情。
六、致谢
很高兴这一年和蔡老师的相处。我们不仅是师生更成为了生活中的朋友。在这次设计中离不开同学们的互相协助。没有讨论就不会一次次得出正确的结果。更是离不开您的帮助与指导。我喜欢这门课、喜欢硬件设计、所以喜欢钻研这一类的东西。在我遇到不懂的时候。是您耐心细致的给我指导。帮我度过这个困难关。在你的教学中我从中学到的不仅是知识也感到了娱乐性在快乐中学习。谢谢您的悉心教导、认真细致、和对我的高要求正是严师出高徒。也谢谢在座各位同学的帮助。
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