M8U
it1《Doyouofte
playwithdolls》导学案
U
it1《Doyouofte
playithdolls》导学案一、教学目标：知识目标：）能熟练听说读写单词ofte
、clea
）能运用语句：ADoyouofte
playithdollsBDoyouofte
clea
yourroo
）能够运用Doyouofte
_________的句型谈论行为和爱好，会用以下几种方式回答yesIdoNo，Ido
’tNotreallyNotofte
Notveryofte
二、情感目标：对自己做事的喜好程度做出正确描述。培养学生的合作精神和与人交流的能力。二、教学重难点：能理解ofte
，并运用句子：Doyouofte
_________
知道以下几种回答的区yesIdoNo，Ido
’tNotreallyNotofte
Notveryofte
并会根据喜好程度做出正确的表达。
三、教具准备：调查表、单词卡片、多媒体、cDRo四、教学过程：
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fGreeti
ga
drevie
Greeti
g
TGoodor
i
gboysa
dgirlsI
’
_____youca
calle____NicetoseeyouAreyouhappyDoyo
ulieE
glishDoyouofte
speaE
glish
Revie
）呈现遮盖着某部分单词的词组表
TLooIhavesoephotosLooatthisphotohataretheydoi
ggotoseefilsplayputergaesspeaE
glishsiplaybasetballpi
gpo
ghelpyourueatfastfood，atchTV，readstories，clea
yourroo
Neco
te
ts教学ofte
Iofte
___Doyouofte
____引入ofte
ThataIdoi
gSs…TIaclea
i
gIclea
yroofivetiesaeeSoIofte
clea
yroo教读ofte
，并指着上的词组带读句子Iofte
___小组开火车问答练习：hatdoyouofte
doIofte
___教学Doyouofte
____
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fTDoyouofte
____S1yesIdoNoIdo
’t老师板书Doyouofte
____yesIdoNoIdo
’t全班替换操练Doyouofte
____教学
otveryofte
otofte
otreall过渡语：PleaseguesshatelsedoIofte
do
A引导学生向老师提问，老师随机回答
otveryofte
otofte
otreally并教读词组。
S1Doyouofte
si
gso
gs
TNotveryofte
Isi
gso
gso
FridaysSaturdaya
dSu
dayThreetiesaee
教读词组Notveryofte
，老师板书Notveryofte
带读问答：Doyouofte
si
gso
gsNotveryofte
S1Doyouofte
gotoseefils
TNotofte
Igotoseefilso
Saturdaya
dSu
dayTotiesaee
教读词组Notofte
，老师板书Notofte
带读问答：Doyouofte
gotoseefilsNotofte
S1Doyouofte
playfootball
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fTNotreallyIstoppedalo
gtieago
教读词组Notreally，老师板书Notreally带读问答：
Doyouofte
playfootballTNotreally
B老师出示Ay和Li
gli
g的头饰，让Ay的跟Li
gli
g
示范对话：
AyDoyouofte
si
gso
gs
Li
gli
gNotveryofte

Li
gli
gDoyouofte
gotoseefils
AyNotofte

AyDoyouofte
playfootball
Li
gli
gNotreally
c学生两人小组对话练习
Doyouofte
_____Notveryofte
Notofte
Notreally
D学生展示对话
Doyouofte
_____Notveryofte
Notofte
r