二、学习的目标1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理底。2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身
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综合素质。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、
分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。
4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。三、具体措施1、读书计划1俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及时做好记录书中的内容和自己的感悟，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。2多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。3每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。4读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。2、培训学习的计划我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：1认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。2积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。3每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。4感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。3、专题研究计划
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我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。
1制定课题的研究的计划和步骤。2在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。3与老师们多沟通交流，相互学习和提高。4及时进行小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学r