绪障碍涉及（ABC）。
A焦急症
B逼迫症
C恐怖症
D精神分裂症
16个别征询重要形式涉及（ABCD）。
A门诊征询
B访问征询
C广播征询
D电话征询
17从构造形式上看上看，自我意识可以分为（ACD）。
A自我结识
B心理自我
C自我体验
D自我调控
18从自我体验内容看，大学生自我体验特点涉及（ABC）。
A自尊心强
B好胜心强
C孤单感强
D成就感强
19大学生自我控制方面重要特点是（ABCD）。
fA自我控制能力提高
B自我设计愿望比较强烈
C独立意识凸显
D自信心增强
20大学生自我意识发展存在重要问题涉及（ABCD）。
A现实自我与抱负自我矛盾突出
B过度依赖
C自卑过强
D过度沉溺于自我反省
21情绪在人们寻常生活中具备非常重要作用，重要体当前（ABCD）。
A适应功能
B动机功能
C组织功能
D信号功能
22当代情绪心理学研究以为，情绪产生重要受下列因素影响（ABD）。
A环境事件
B生理状态
C个体心理构造D认知过程23
关于适应，下列说法对的是（ABC）。
A、“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物生存法则。
B、当环境发生变化时，个体就会晤对适应问题。
C、适应是智慧本质，是有机体与环境间平衡运动。
D、适应就是变化外部环境以是适应自己生存。
24大学新生心理适应方略有哪些（ABCD）。
A、重新进行角色定位，树立目的B、悦纳自我C、合理表达自己感受D、学会交往
25良好择业心态重要体当前哪些方面（ABCD）。
A、避免从众心理B、拟定恰当职业目的C、避免抱负主义D、克服依赖心理
26、遇到情绪困扰时，下面哪些办法可以合理地调节或缓和情绪（ABD）。
A、向亲人、教师或者朋友诉说
B、谋求专业心理征询师协助
C、任凭自己胡思乱想
D、把一切写下来，借此整顿自己思路
27大学生综合素质涉及（ABCD）。
A、专业素质B、思想道德素质
C、文化素质
D、身心素质
28关于学习方略说法，对的是（ABC）。
A、学习方略是可教。
fB、培养大学生学习方略可以从教与学两个方面考虑。
C、学习方略运用品有高低水平之分。
D、机械背诵和朗读属于高档学习方略。
29下列哪些是良好学习办法和学习习惯（ABCD）。
A、科学合理时间管理。
B、考虑自己个性，及时消除焦急。
C、培养自我监控学习能力。
D、擅于自我勉励。
30人际关系按照其形成基本可以分为（ABCD）。
A血缘关系
B地缘关系
C业缘关系
D网缘
31人际交往心理功能涉及（ABC）。
A信息沟通功能
B心理保健功能
C自我完善功能
D心理调节功能
32大学生人际交往特点有（ABCD）。
A交往愿望强烈
B交往对象单一
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