、外小、涧小每学期另举行一次全县公开教学活动。活动前一周要向县教研室上报活动方案（含公开课教案），活动期间要有相关教研员指导。（以教研工作记录和学校相关工作资料考评）（8分）
（4）建立规范的《教师业务档案》，及时做好过程记录、期末统计及教师自我认定等工作，按时报请教研室验收。（根据完成时间和质量计分）（6分）
（5）建立教师、学生参赛的管理机制。配合全县或学校工作重点，
f每学期安排师生竞赛活动不少于两次。积极应对上级有关部门组织的各类师生竞赛和征文活动，对参赛师生有明确的目标要求。（以教研室组织为主，兼顾学校、学生自主参与情况，按参与率及获奖率评分。）（6分）
（6）学校领导质量意识强，有长远、清晰、科学、有效的办学思路，办学经验在县以上刊物发表或获奖。班子成员讲座、上课、听课、检查教学次数达到或超过规定要求。（按教研室《教学常现规管理手册》相关要求执行，以完成率计分）（8分）
（7）有关责任学校，成功创建语言文字示范校外加2分。未通过创建验收，外扣2分。
2、课程改革（40分）（7）根据课改进程，认真调整、实施课改方案。学习“课标”、
研读教材及设计个性化教学方案被列为校本培训的主要内容。每学期至少安排一次有外请专家主讲的培训活动。（以教研室和学校的“工作台账”为依据，兼顾各校活动记录及教师教案编拟情况。）（6分）
（8）完善“综合实践活动课”实施方案，有计划、有教材、有教学成果考评。（完成本目标的四个方面得满分。）（4分）
（9）按规定组织参加县级以上的培训、学习活动，派出人员返校后，要以讲座、上课等形式汇报学习成果。（以教研室活动记录和学校活动记录及相关教案、讲稿为据，逐项打分。）（6分）
（10）制定本校教师教学基本功培训方案，明确各项基本功培训的分管领导及辅导教师，按计划开展培训和达标验收工作。（按培训过程和验收结果评分。）（8分）
（11）参与课程改革专项课题研究不少于2项，及时申报，严格按实验方案组织研究工作，如期结题。（以结题鉴定书为依据评分。）（8分）
（12）重视教师发展。每学年至少要有三分之一教师有外出学习的机会；每两个教师至少有一份与教材配套的省级教育教学刊物，并配有专门的学习记录本。每学期所有教师都要上一次教研组以上级别
f的公开课，至少有一篇论文向外投稿、参赛或交流。（按完成率计分。）（8分）
13有关责任学校，成功创建课改先进学校外加2分。未通过创建验收，外扣2分r