专注力课堂教学设计
课题：面对生活中的是非善恶（复习课型）第一环节：手脑体操第二环节：专注励志语第三环节：导课环节（约两分钟）（约两分钟）打开复习思路，畅所欲言（约十分钟）
文字材料：“少女助人被骗自杀：一疑犯落网两人各分4000元”简要材料：因好心助人，在中山打工的18岁贵州女孩丁双琴却在古镇镇街头遭遇诈骗，之后留下遗书出走。2014年12月27日下午，丁双琴的尸体在江门东村码头附近被发现。经江门警方初步鉴定，丁双琴系死于自杀。详见12月29日、30日南都中山读本。问题：1、看完这则新闻后，有何感受？（从这则新闻中，你懂的了什么道理？评析新闻？）2、怎样才能“让善良的人不在受伤害”？学生思考，回答，老师进行总结：1、（1）社会中充满真善美、也存在假恶丑。真善美行为有较强的感染力和影响力；能净化人们的心灵；激起人们对美好的事物的向往和追求；能让人们自觉加强品德修养提高审美能力自觉抵制不良诱惑；最终，形成良好的社会风尚。（2）要明辨生活中的是非善恶，做出正确选择。（3）青少年自我保护的意识和能力还不足，要逐步提高自我保护意识和本领。（4）生活不会一帆风顺，面对挫折，敢于正视、战胜挫折，成为生活中真正的强者。
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f（5）珍惜和爱护自己的生命，行为必然产生结果，不同行为产生不同结果，因此要做对自己和家人负责的青少年。2、（1）要认识到这个社会中既充满真善美，但也存在假恶丑。认识社会是进入社会的必要前提。（2）要学会明辩生活中的是非善恶，做出正确的选择，逐步提高自己的辨别能力是非常重要的环节。（3）珍惜爱护自己的生命，对自己的生命负责，才能对家庭对社会负责，行为前一定预先判断自己的行为产生的后果，该做的认真去做，不该做的坚决不做，不给自己、家人和社会留下惋惜和遗憾。老师总结：这主要用了我们学过的第几单元知识作答的？同学回答：第三单元老师：下面我们就针对期末考试的重点单元第三单元进行复习。第四环节：自主复习复习的六个问题：1真善美对个人和社会的影响？1假恶丑对个人和社会的影响？3、为什么要明辨是非善恶？4、怎样明辨是非善恶，做出正确的选择？5、为什么要做一个对自己负责的人？（行为与结果的关系？）6、怎样做一个对自己行为负责的人？第五环节：游戏提问（我们来做游戏）通过游戏方式检查刚才
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（要求：时间十分钟左右，提高效率）
f的背诵情况，提高学生的参与度和专注力，在游戏中巩固刚才背诵的r