《木偶舞》
教学目标：通过欣赏舞剧《葛蓓莉娅》，能够辨别和感受乐曲的情绪和风格，培养学生的音乐想象力。教学重点能够辨别和感受乐曲的情绪和风格，培养学生的音乐想象力，能哼唱出芭蕾舞剧《葛蓓莉娅》。教学难点引导学生用自己的语言描述舞剧的含义及舞剧音乐的特点。教学用具多媒体、电子琴、响板。教学过程一、学唱“场景音乐”主题：a教师示范演唱。b学生跟随钢琴伴奏用“啊”哼唱音乐主题（23遍）。c有感情地视谱演唱（有视谱能力学生视谱演唱，没有的还是用“啊”演唱）。随舞剧音乐（声音关小）哼唱主题。思考舞剧最主要的表现手段是什么是一种什么艺术（让所有的学生参与到音乐中来）二、学生讨论三、教师总结
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段综合音乐、美术、文学、戏剧等艺术形式表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。
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