2A这是一个省略句，承接上文，省略了asIhadthought。23C本题主要是对句子结构及关系是考查。根据逗号可知，后面句子为非限制性定语从句，先行词是pla
；再根据句子中的was及前面的two可知本题的正确答案为C。24C本题主要考查非谓语动词的用法。根据句意可知句子空白处的非谓语动词作定语，用havesbsthtodo的结构。
29D本题主要考查名词的意义区别。根据后面的resultedi
failure可知，她没有专心于工作，而keepo
esmi
do
意思为“专心于”，于是
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f正确答案为D。30A本题主要考查英语交际用语的应用。根据对方的话“Imsorryforher”表示对她的关心，于是回答应该用“谢谢”，因此正确答案为A。31D本题考查学生分析句子的能力。只要学生看出asas前后句式平衡，也就是：Thestude
tsspe
tasmuchtimegetti
gtrai
edastheyspe
ti
studyi
g就不难选对D，此时did指代spe
t。32D本题要求考生会分析语意。本题联系到省略：butasitisgoi
g
owtheyaregetti
gbetter（这和前面提出的wouldgetworse作意义比较）。33A本题要求学生会分析句子。本题为省略whichthat的定语从句，proved是thepla
的谓语，stickto的宾语是whichthat。34A本题考查主谓一致问题。moretha
o
e后跟动词的第三人称单数形式。serve此处为及物动词。35C考查定语从句。E
ter为及物动词，先行词theroom为其宾语，不需使用介词，也不能用where。非限制性定语从句只能使用which。36A考查动词的用法。wa
t，thi
k，i
te
d，hope等表示人的想法或愿望的词可用一般过去时表示与现在情况相反的看法或难以实现的愿望，其过去完成时可表示过去未曾实现的想法或愿望。37D本题主要考查动词的意义用法区别。38C本题主要考查语境及英语在交际中的应用。根据句子的意思可知，本题答案选C，对某人的来临表示感谢。39A本题主要考查词义的用法区别。选项A意思是“给提供”；选项B意思是“给看，展示”；选项C意思是“把带到”；选项D意思是“制造，制作”。根据句子的意思可知正确答案为A。40D本题主要考查对句子结构逻辑关系的理解及引导词的应用。根据句子结构readi
gworks____itisusedforreallifepurposes作定语修饰前面的theway；根据readi
gworks与itisusedforreallifepurposes的逻辑关系，空后面句子为状语从句，从而排除选项AB；根据句子的意思：我们将要讨论阅读在用作真实的生活目的时如何起作用的方法，从而可知正确答案为41C本题主要考查动词的时态及语态在交际中的应用。根据主语与谓语动r