实验所用的面包板的内部链接在破坏背面的绝缘胶带的情况下，可以图6测试电路揭开胶带看其内部线路的构造，以防不知道内部线路差错电路。当然最好的办法是：用测试电路在插孔上来回实验，猜想验证其内部构造。3、了解实验原件及器材后，按照原理图（图1）在面包板上连接电路；4、调节可调电阻W的阻值，使发光二极管在不同环境下感光灵敏；5、调试电路：本实验电路在普通灯光下的正常工作状态：发光二极管LED发光；继电器J吸合，蜂鸣器B不发声。在刚下变暗的情况下调节W，发光二极管是LED熄灭；继电器释放；蜂鸣器B发声。6、调试完成后，记录两种工作状态的A、C、D、E、F各点电压参数，进行比较。表1：实验中测量两种状态下A、C、D、E、F各点电压数据记录：A状态一状态二251V439VC317V000VD317V469VE129V027VF191V000V
f备注：状态一：有光照射，发光二极管LED发光，蜂鸣器不响状态二：遮光，发光二极管LED不发光，蜂鸣器响四、讨论及猜想1，在测量的时候发现在状态二的时候，E点的电压不稳定，有时高，有时低问题解释：在状态二下，E点出的电压可能不稳定，原因是在不同的遮光情况下电阻R1所分的电压在变化：具体是这样的，当遮光不够的时候，光敏电阻的阻值不够大，R1所分的电压比较大；当遮光足够的时候，光敏电阻的阻值接近最大值，R1所分的电压值非常小。2，应用猜想：本实验的的电路经过适当的改进可以做成我们生活中所看到的各种自动调节电路，比如楼道的路灯等。五、实验总结及个人感想在这次试验中，首先要感谢老师对我的信任，允许我把实验器材带来自己做，我才有了充分的时间对这些器件进行深入了解。其次，在这次试验中我自己学到了很多的知识，了解了关于二极管，三极管，电阻，光敏电阻等器件的知识。深刻的体会到当一种知识迫切的需要的时候，这时通过各种方式去学比被动的去学获得的更多，更牢记。物理是一门关于实验的学科，光学习理论知识而不具体的实践就会丧失创新的能力。当你真正的站在实验台前，仔细的研究那些电子元件的时候，以前的知识会立刻涌现，很多的新问题会马上出现，带着这些问题去查资料自己会获得很多。图书馆，网络，这些蕴藏知识的宝库里，会成为有用的资源。这是一种学习素养的培养，也是提升自己动手能力的机会。六、参考资料一、实验中所用到的数据资料（均来自网络）1、蜂鸣器的分类，结构原理，用途：1）蜂鸣器的分类蜂鸣器主要分为压电式蜂鸣器和电磁式蜂鸣器两种类型。2）r