第一单元我是小学生了
1开开心心上学去
教学目标：1体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。2在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。教学重点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。教学难点：在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。教学过程：活动一：我们长大了1导语：同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗请你们猜一猜他是谁2PPT出示学生照片。照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学佩戴小红花时的若干张照片3导语：你们猜到他是谁了吗你们想不想知道照片后面的故事呢下面就请他们为大家介绍一下吧4教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。5提问：同学们请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗6预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……7导语：是呀他们长大了，胸前佩戴着漂亮的小红花，是一名光荣的小学生了。这么幸福的时刻当然要用相机记录下来，你看他笑的多开心呀和他们一起长大的还有谁呢快把你的小手举起来老师看到每位同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容，你们想不想回顾一下自己佩戴小红花，成为小学生的时刻呢8播放视频。内容为：学生入学第一天进校、参加开学典礼、站队等视频短片9提问：哪位同学愿意跟大家分享一下你当时的心情呢再说一说为了上学家里都为你做了哪些准备呢10预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是新的、衣服是新的……11追问：为什么会做这么多准备呢为什么这样高兴呢小结：同学们讲的真好老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀怪不得全家都这么高兴，这么重视呢活动二：精彩的小学生活1导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中学校与幼儿园的不同之处。
f2出示第一组对比照片。照片内容包含：幼儿园与学校教室对比3学生反馈。教师注意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗4出示第二组对比照片。照片内容包含：幼儿园与学校学习对比5学生反馈。教师注意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其他的课程吗6出示第三组对比照片。照片内容包含：幼儿园与学校作息时间对比7小组讨论。r