老师准备：布置任务，并下发任务书；实验室开放；提供汽车维修手册电子档（qq共享）；qq在线交流；学生准备：1市场调查活塞连杆组件损坏的维修流程是什么？2查找相关资料，了解活塞连杆的拆装需要准备那些拆装工具10新课导入案例某客服汽车出现严重冒蓝烟情况！！初步判断是活塞环间隙过大！！请你研究维修方案？怎么办？培养学生分析与策划能力
11整个教学过程我分为七个环节，通过各个环节任务的不断升级，让学生在完成这诸个任务的过程中，在能力上不断的提升。充分让学生在做中学，在思中学，在辩中学，
3
f12环节一：先讨论活塞连杆组拆装过程实施方案：根据课前的准备，观察活塞连杆组，
讨论活塞连杆组的拆装步骤与注意事项要求：分小组进行，讨论拆装步骤。并整理、记录完整。
合作性学习，探究性学习能力是关键培养学生的自主学习的能力要由学会向会学转变思中学
13环节二：缸活塞连杆组的试拆装实施方案：试进行一缸活塞连杆组的拆装，讨论
制定拆卸方案要求：分小组进行，两人拆装，两人记录方案：学生先做在学，感受直观，容易接受做中学
14环节三、观察，方案讨论实施方案：观察活塞连杆机构，思考如何保证拆卸下来后还能按原位装回要求：小组合作，观察讨论，得出结论，并填写任务书学生辩：难点突破观点可以碰撞激烈的课堂讨论甚至争论可以增加课堂气氛。提高学习效果辩中学
15环节四、修订方案
实施方案：小组讨论，合作完成
要
求：完成任务书，教师注意引导
学生知道自己错在哪了，就知道该怎么改进
了，目标感得到增强。，学生探索能力得到增
强。探中学
4
f16环节五：按照方案拆装活塞连杆组
实施方案：两人拆卸（一人主拆，一人负责
工具）
要
求：两人观察拆卸步骤和操作规
范。教师进行巡回指导，注意到每学生的层
次化特点实践是检验真理的标准，此过程，
学生体验更加深刻。练中学
17环节六：看谁做得好！！
实施方案：各组派一名选手和裁判
教
师：监督和组织（增加一款新
型发动机以满足不同层次的学生）
强化训练，加强集体荣誉感，层次化教学
赛中学
18环节七：课堂小结与作业小结：1活塞连杆组的拆装2拆装过程中的注意问题，
知道拆是为了装品中学作业：1整理拆装应注意的问题
2换一种车型的发动机！！你还会拆装吗？19第三部分教学评价课堂表现大家满意吗？预期目标你完成了吗？实施结果你自己满意吗？改进措施你有什么打算？
20这是教学任务书r