利米小学二年级班级情况分析
一、学生情况：我班共有25名学生，14名男生，11名女生。其中中上
等生有17人，后进生有8人，大多数学生学习态度较端正，文明守纪，思想健康积极进步。但是有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，但学习习惯不好：字迹潦
草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，同时他们对学习的信心有些缺乏，作业质量较差，而女生作业完成较好些，但部分学生对新知识的接受较慢，目前为止，班级多数是中等生没有拔尖的学生。课堂气氛不够活跃，也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的李海兰和张彬彬基本上完成不了当天的学习任务，对学习基本失去兴趣，上课一笔不动，家庭作业一字不写。当前，他们正处在从低段到高段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。
三、本班存在的问题：
1．学习主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑。没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。2、书写、写作能力较差。3、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距。
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