忻城县实验小学2013年春季学期教学工作总结转眼间2013年春季学期的教学之旅将画上一个完美的句号。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，深化课堂教学改革，切实提高教师的业务水平，大力推进学校特色建设，着力培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提高，成绩可喜。现将一学期的教学工作总结如下：一、强化学习意识，使新课程新理念内化为教师的教学理念。（一）抓紧教学教改理论学习，提升教学教改理论水平。本学期我们继续把课改理论作为教师业务学习的主要内容，帮助教师掌握课改精神，增加课程改革的紧迫性和责任感。利用业余学习时间学习各学科的新课程的标准与解读。采取自学和集中学习的形式，坚持不懈地学习课改和教改的有关理论知识。要求每位教师每周学习时间达到2个小时以上，其中集体学习3小时。集中学习时间安排在周一（数学）、二（语文）、三（英语、品德、音乐、美术、科学、体育）的下午330500和周五的430630。要求每位教师在学习中做好笔记，把对新课程标准和教改理论理做到真正理解，逐步内化为具体教学行为。每位教师的读书笔记达到5000字以上。读书笔记写得比较好的有罗超萍等老师。（二）认真执行课程计划，按照新课程设置的要求开齐规定课程。规范了计算机、英语及体、音、美等课程的开设，并且严格按照各学科课程标准的具体要求上好每一节课。同时加大了综合实践活动课的研究力度，引导学生从课内走向课外，由接受知识转向在实践中领会和运用知识，拓展学生的视野。在5月份组织学生开展“啄木鸟行动”让学生给学校的宣传栏找错字，提高学生的实践能力。（三）走出去，请进来，提升业务理论水平和业务素质。我校还采用请进来，走出去的方法，深入学习教学教改理论，提高教师业务理论水平和业务素质。先后派送了陈润红、蓝丹梅、梁艳琼、黄佳华、黄等71名教师到桂林、南宁、贺州、来宾等地学习，以此提高教师的业务理论水平。二、强化质量意识，全面提高教学质量。（一）以课堂教学为突破口，向课堂40分钟要质量。学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式。同时，切实地抓好教师教学工作“六认真”，牢固树立向课堂40分钟要质量的观念，积极主动地提高教师教学技能和课堂教学效率。1重点加强课前备课的管理，关注备课的实效性。本学期，我校继续采用“EEPO集体备课方式。以年r