主题教育计划
20162017学年第二学期主题名称：我会保护我自己（生成）
年龄班：小班
预设时间：（1）周2月13日2月17日
主题说明主题目标主题背景
主题背景：《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。根据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。幼儿已有经验及现状：小班的幼儿缺乏生活常识更缺乏一定的安全意识，对于日常安全方面的知识比较欠缺，自我保护意识薄弱，因为年龄的特点，小班幼儿活泼好动，对什么都有新鲜感，但往往玩的时候不注意自己的安全，如在滑滑梯的时候乱挤乱压，喜欢把积木含在嘴巴里等。安全教育是幼儿园的重中之重，幼儿园的安全是所有人普遍关心的问题。结合目前的形式，我们生成了此次活动。希望通过一些活动的开展，让幼儿学会自我保护，培养幼儿的忧患意识。
对主题开展重点脉络的预设：为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我制定了以下安全教育计划，对幼儿加强安全教育。1、从幼儿学习兴趣、需求出发，预设一系列活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动。2、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习，获得发展。3、利用日常生活中的教育契机，通过一些简单易懂的歌谣向幼儿进行安全常识教育。4、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。5、争取家长的配合，共同培养幼儿初步的自我保护能力，平时在家里多提醒孩子注意安全，家园合作提高孩子的自我保护能力。1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。3、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习，获得发展。4、利用日常生活中的教育契机，通过一些简单易懂的歌谣向幼儿进行安全常识教育。
主要
第（1）周
f学习活动
周一开学，熟悉环境，常规教育。社会：我会躲猫猫语言：咬人的缝隙音乐：走路科学：我有耳朵和鼻子
创造性游戏
区域自活主动性游戏活动
其他游戏
环境创设（主题墙和游戏环
环r