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七年级生物下册第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第一节人类的起源和开展导学案
【学习目标】：1说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2比照观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和开展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
【学习重、难点】：1运用比拟的方法找出人类与类人猿的异同点。2认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
【学习过程】：
一、自主学习1、现代类人猿和人类的共同祖先是。2、在人类的进化过程中，“露西时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。3、我国的古人类化石非常丰富，著名的人化石发现于______________。1929年，________发现了第一个猿人头盖骨的化石。4、人类和类人猿有共同的祖先，但在开展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_____________。
二、合作探究任务一认真阅读教材P2至P3思考：5、教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方
它们的生活方式的共同点是。其中与人亲缘关系最近的是。6、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？
7、类人猿在形态构造上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是什么？
任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考8、“露西少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么？
9、“东非人用图中的石块做什么它们已经具有能力。
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三、系统总结
现代类人猿和人类的共同祖先是：
人类的起源和开展自然条件：
人类的起源和开展
自身的变化：
创造和使用。
四、生活现代的类人猿是否有一天会进化为人类？
五、反响检测10、许多生活的森林古猿，由于使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火，也越来越兴旺，在群体生活中产生了，因此相互之间能更好地交流与合作。11、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明〔〕
A黑猩猩是人类的原始祖先B人类是由黑猩猩进化而来的C人类是黑猩猩进化的一个分支D黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古猿进化成人，人脑比猿脑兴旺，其中最主要的原因是〔〕A古猿的直立行走B古猿的手和足得到了开展和改善
C古猿转移到平原上生活D古猿进展劳动和集体生活13、以下关于生命起源和人类起源的表达正确的选项是〔〕
A生命起源于原始海洋B生命起源与原始大r