体育课教学制度
一、体育课的教学原则1、全面发展的原则，在教学过程中运用各种体育手段使用学生身体素质和基本活动能力得到全面发展。2、从实际出发的原则。体育教学的目的的任务、内容组织和运动量的安排，既要符合学生的年龄，性别，体育基础和身体发展水平，也要符合学校场地，器材的实际情况把一般要求与个别指导结合起来。3、系统性原则。合理安排教学内容，教法和运动量，使学生由浅如深，由简到繁，循序渐进地参加体育活动。4、精讲多练原则。5、合理安排运动量原则。二、体育课教学常规1、认真备课，写好教案，无教案不能上课。2、课前做好器材准备，场地规划，卫生工作。3、必须着运动服，运动鞋上课。4、按时上下课，切实掌握学生的出缺席情况。5、加强安全教育，切实做好保护工作。6、雨雪天，要认真上好室内体育知识课。7、课后写好小结，期末，认真做好成绩考核的统计和总结。三、体育课课堂常规1、明确体育课目的，按时上课，不无故缺席，因事病不能上课的课前要请假。2、课前按老师要求，清扫场地，布置器材，做到轻拿轻放，摆放整齐，器材清洁。3、上课服装，以适合运动为准不穿皮鞋、凉鞋、高跟鞋、不戴帽子、不围围巾，不带金属硬物。4、上课铃响，迅速集合，体育委员检查人数如实向老师报告。5、勤学苦练，遵守纪律，不得随意做其它动作也不得任意升降和移动器材。
f6、课后按教师要求收拾好器材，并认真完成课外作业。四、体育课的考勤和成绩考核办法：1、课前体育委员检查人数并向老师报告。2、教师每节课都要核查体育委员的报告情况并对缺席、迟到、早退学生如实登记。3、期末对学生出勤情况进行统计并向全班公布。4、一学期因事、病等原因，未上课累计超过全学期课时三分之一者，学期末不予评定体育课成绩，学期旷课累计达五次者，学期末也不予评定体育课成绩。成绩考核：1、定期考核项目必须在学年教学计划中明确规定，在学期教学计划中做出具体安排。2、考核项目的确定应结合《国家体育锻炼标准》定期考核每学期不少于4项。3、考核项目标准，日期都在开学初向学生宣布，以便使学生在课内外有计划的进行练习。4、特殊情况，全体学生都按期参加考核，因病不能参加体育课成绩考核者，须有医生证明，并经教导处批准。5、有目的有计划的进行平时考查，平时考查不规定转专门时间，也不宜过多。6、考核成绩的评定坚持原则，实事求是公证无私，定期考核项目的成绩评定标准要严格按《中学体育教学大纲》的有r