表31主题单元教学设计模板
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主题单元标题作者姓名学科领域（在思想品德音乐化学信息技术劳动与技术其他（请列出）：适用年级所需时间
篮球单元教学王学斌
内打√表示主属学科，打表示相关学科）语文美术生物科学数学外语历史社区服务√体育物理地理社会实践
初一年级6课时（课内2课时外堂4课时）
主题单元学习概述说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专
题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300500。
篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性室内体育运动之一，创建时间为1892年1月（另一种说法是1891年12月），创建人为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯奈史密斯博士。他并不是改革一项运动而是在发明一项运动，他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动，他的发明引起了积极的响应。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。在本主题单元中，我们设计了三个专题：专题一，篮球的起源和发展，通过学习了解篮球的发展，现代篮球的变化等。专题二，篮球任务包括运球，使学生掌握运球的技巧，传球的方法手段及传球的要领，投篮的动作手法技巧。通过学习学会评价自己和他人的方法，并在展示中体验成功的愉悦感。专题三，篮球的场地设施及场上规则的学习。本单元的重、难点部分，使学习者能熟练掌握动作方法以及协调连贯性，提高审美素养，培养学生探究的优良品质，充分体现篮球的育人特点和独特功能。
本单元的学习内容始终在信息化教学的环境中，以小组的形式，通过人与人相互学习和协作，使大部分同学都能够掌握篮球的基本学习方法，体验篮球带给大家的运动乐趣。
f主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：能够了解篮球运动对人体锻炼的价值，了解篮球场地设施以及比赛规则等知识，了解投篮动作方法。
过程与方法：掌握篮球基本技术中的移动、运球、传接球、投篮，能够在篮下运用单手肩上投篮技术在篮下投篮10次，命中率达30以上。
情感态度与价值观：注意力集中积极主动参与练习对篮球运动喜爱喜欢上篮球课对篮球运动有正确的价值观培养勇敢、顽强的作风机智、果断、坚忍不拔的毅力和团结协作的优良品质。
对应课标
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