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浅谈对外汉语教学中的成语教学
作者：孔祥楠来源：《北方文学》2018年第14期
摘要：成语在我国有着悠久的历史，也是我国汉语发展的标志之一，不过在目前的对外汉语教学中，人们对成语的学习兴趣和能力普遍偏低，进而导致成语教学工作止步不前，影响了我国对外汉语教学工作的发展。因此利用科学的教学方式提升成语教学的质量和效率，增加人们的学习兴趣是目前对外汉语教学的重要内容。本文就将对对外汉语教学中成语教学的作用和方法进行合理的阐述。
关键词：对外汉语教学；成语教学；作用和方式
成语教学不仅可以提升人们的语言知识，还可以丰富学习者的历史知识和文化修养，因此，在汉语教学中，加强成语教学是十分重要的，不过由于学习者对成语的寓意解读存在一定的阻碍，增加了其学习的困难性，导致学习者们兴趣的减少，影响了成语教学的质量。因此运用科学合理的教学方式提升成语教学的质量，是目前我国汉语教学中的重要内容。
一、成语教学在对外汉语教学中的作用
（一）丰富教学内容，提升学习兴趣
成语是一门比较特殊的词汇体系，体现了我国对外汉语教学中的独特性。另外，成语的产生和发展与我国历史文化有着重要的联系，尤其是在进行寓意解读的过程中，可以使学习者更多的了解成所具有的引申意义，从而增加人们对成语学习的兴趣。除此之外，成语教学还可以丰富对外汉语教学的内容，营造一种生动的学习环境和氛围。
（二）促进中国传统文化的传承
成语是我国历史文化发展的重要标志之一，其中蕴含了大量的传统文化知识，对人们习惯、心理、思维方式以及审美的发展和提升有着重要的导向作用。另外，对外汉语教学中开展成语教学内容，可以将中外文化进行合理的融合，从而提升人们学习的效率，促进人们对中国文化的了解和掌握。
二、对外汉语教学中成语教学的方式
（一）提升学生成语语义的分析和理解能力
传统的成语教学模式使得学生语义理解方面的能力相对比较薄弱，不利于成语的进一步学习，因此，要对教学模式进行优化和改革工作，其中语素法是目前进行成语教学中最为重要的
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一个方式，其对学生语义的理解有着重要的作用，同时此方式还可以提升学生的构词能力，进而提升学习的效率。
（二）结合历史发展的具体情况
成语不仅是我国汉语词汇中一项重要的内容，也是我国历史文化发展的重要依据，通过成语词义的理解，可以掌握我国更多的文化故事以及发展特征，尤其是对外汉语中r