普通话课程教案
授课题目
第九讲普通话水平测试“说话”指导及其训练二
授课时间
第8周
课
次
第8次
课时安排
1课时
课型（请打√）理论课（√）讨论课（√）实验课（√）习题课（）其他（）
教学目的与要求
1熟悉普通话命题说话的题目2掌握普通话命题说话分析和组织材料、编写提纲的技巧3能够运用普通话，围绕话题提纲准确规范、自然流畅地表达
教学重点与难点
重点：1普通话命题说话分析2普通话命题组织材料3编写提纲的技巧
难点：1指导学生编写话题提纲2学生围绕话题组织材料进行说话
教学方法与手段教学内容
教学方法：讲授、实训、讨论等教学手段：多媒体、案例分析
一、导入二、普通话水平测试命题说话技巧
1、话题分类、化繁为简2、积累材料，有话可说3、共用材料，以少应多4、细化材料，轻松应对5、组织材料，拟写提纲6、调节情绪，从容自信三、普通话水平测试命题说话课堂练习四、学生点评五、教师点评小结
3分钟20分钟
15分钟3分钟4分钟
思考题与作业
为30个说话题目分类整理、组织材料、拟写提纲，进行说话练习。
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