精诚凝聚_成就梦想
【学习目标】1、熟读课文，背诵、默写名句、名段。2、掌握本课的重点文言基础知识，翻译重点句子。3、树立正确的人生观，积累写作素材，学习将课文中的素材用于自己的写作中。【重难点】1、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。2、掌握更多实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【学法指导】1、熟读成诵。2、结合课下注释、工具书，梳理文意。
【预习案】
一、作家与作品
1走近作者司马迁（约前145──约前90年），字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。是西汉时
期伟大的史学家、思想家、文学家。青年时期的司马迁已是饱学之士。“二十而南游江淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅湘；北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风……过梁楚以归。”司马迁的游历对写作《史记》影响重大：实地考察，印证古书的记载；搜集资料；弥补文献不足，瞻仰古迹，凭吊先贤，引发无限的崇敬；接触社会，体察百姓，激起深切的同情；观览名山大川，奇景异物，陶冶性情，激发灵感，吐而为文，形成了雄深雅健，逸气枞横的文章风韵。
天汉三年（前98年）司马迁48岁，终因李陵事件而遭受宫刑。李陵是西汉名将李广之孙，他随贰师将军李广利出击匈奴，独率五千步卒，遭遇八万骑兵，浴血奋战，兵败投降。司马迁与李陵素无交往，但观其为人，察其形势，认为李陵是不得已而暂时投降，将会等待时机报答汉朝。适逢汉武帝召问，司马迁出于公心，称说李陵是杀敌之功，为李陵辩护。辩护中说兵败投降的原因是“救兵不至”，于是龙颜大怒，认为司马迁诋毁贰师将军。“救兵”指贰师将军李广利，李广利是武帝宠姬李夫人之弟，皇帝兼宠臣。酷吏仰承人主脸色办事，给司马迁定为“诬上”之罪。“诬上”即是诬蔑皇上的死罪。汉朝可以用钱财赎罪，但司马迁“家贫。财赂不足以自赎”，为了完成伟大的著述，被迫接受了宫刑。宫刑之辱是司马迁的大不幸，却是《史记》之大幸。“发愤著书”成为文学创作的普遍心理规律。
2背景资料《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信，见于《汉书司马迁传》
及《文选》卷四十一。任安，字少卿，西汉荥阳人。年轻时比较贫困，后来做了大将军卫青的舍人，由于卫青的荐举，当了郎中，后迁为益州刺史。征和二年（前91）朝中发生巫蛊案，江充乘机诬陷戾太子（刘据），戾太子发兵诛杀江充等，与丞相（刘屈髦）军大战于长安r